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微对美国大学有点了解的人，都知道“常青藤盟校”就是美国顶尖大学的代名词。但大概也有不少人并不知道这样一个事实：在8所“常青藤盟校”中，先后有5位
女校长，而现在其中四所学校的校长都是女性，占了半壁江山。那么谁是“常青藤盟校”中的第一位女校长？为什么美国会有如此多的大学女校长？
朱迪·罗丹：
“常青藤盟校”首位女校长
要谈美国“常青藤盟校”的女校长，首先要提到宾夕法尼亚大学(University of
Pennsylvania)历史上的第七任校长、也是该校历史上和“常青藤盟校”历史上的第一位女校长朱迪·罗丹(Judith
Rodin)。需要说明的是，宾大建校最早可以追溯到1740年，然而在1930年之前，宾大是由教务长(provost)来管理的，并没有校长的设置。
直到1930年，宾大才开始有了第一任校长。
朱迪·罗丹1944年生于费城，即宾夕法尼亚大学的所在地。她1966年本科毕业于宾
大，1970年毕业于哥伦比亚大学，获得心理学博士学位。在纽约大学任教两年后，于1973年进入耶鲁大学，1989年开始担任心理学系的系主任，
1991年担任耶鲁大学研究生院院长，1992到1994年担任耶鲁大学的教务长。在这里特别需要说明的是，在美国的大学里，教务长完全不同于国内的“教
务处处长”，也不同于国内少数大学所设置的“教务长”职位，而是学术上的最高管理者，管理着各学院的院长、系主任，是仅次于大学校长的一个高级职位，其地
位要高于副校长。 罗丹1994年被宾大校长招聘委员会选任为宾大校长，当她走马上任的时候，刚好年满50岁。我在宾大留学期间，罗丹还
是校长。我还记得她出席过中国学生学者联谊会举行的毕业晚会，会议开始前她还作了热情洋溢的讲话，赞扬了优秀的中国学生和学者为宾大所作出的贡献。会下她
与大家亲切交谈，合影留念，给大家留下了深刻的印象。
在罗丹的任期内，宾夕法尼亚大学有了迅猛的发展，不仅使这座美国古老的大学平添
了很多新的大楼，更主要体现在新兴了许多的交叉学科；学校为费城特别是西费城地区的教育作出了贡献；学校的捐赠基金增长了三倍等等。人们可以眼见的宾大的
进步是，从她初任校长时的大学排名第16位，到她离任时宾大在《美国新闻与世界报道周刊》的大学排名已经提高到了全美第4位。
罗丹曾是美国薪水最高的大学校长，在2004年，她的薪酬高达98万余美元。2004年卸任后，因为对宾大发展所作出的杰出贡献，罗丹被授予荣誉校长称号。卸任至今，她一直担任洛克菲勒基金会的总裁。 
2007年5月3日，“常青藤盟校”的新老共五位女校长德鲁·福斯特（中）、鲁斯·西蒙斯（左一）、雪莉·提尔曼（左二）、艾美·古特曼（右二）和朱迪·罗丹（右一）齐聚位于哈佛大学，共同探讨高等教育的发展问题以及变化中的女性角色问题。
鲁斯·西蒙斯：
“常青藤盟校”首位黑人女校长
鲁斯·西蒙斯(Ruth Simmons)是一位非裔美国人，1945年出生于得克萨斯州。是布朗大学(Brown University)的第18任校长，也是“常青藤盟校”历史上的第一位黑人女校长。
西蒙斯1967年毕业于新奥尔良的迪拉德大学(Dillard
University)，1970年和1973年，在哈佛大学分别获得硕士和博士学位。1983至1990年间，曾任普林斯顿大学教授并担任院长。
1995年，西蒙斯成为美国历史上首位担任顶尖大学校长的非裔美国人，她先是任史密斯学院(Smith
College)(美国著名的文理学院，也是女子学院)的校长，后于2001年成为布朗大学的校长。这一年她56岁。
在西蒙斯担任史
密斯学院校长期间，学院有很大的发展，仅捐赠基金一项，就由几年前的4.5亿美元，增至9亿美元。在女子学院中，史密斯学院首先开创了工程学课程，还为本
科生提供了有薪水的实习机会。2001年，西蒙斯曾经被《时代》周刊提名为美国最出色的大学校长。到任布朗大学后，她提出了一个耗资14亿美元的宏大计
划，目的是要提高学术竞争力，加强专业建设。在布朗大学，西蒙斯受到了师生的拥戴。据2007年布朗大学的校报调查，高达80%的布朗本科生都支持西蒙
斯。
当2006年哈佛大学劳伦斯·萨默斯宣布辞职后，西蒙斯一度被认为是继任的热门人选，就连《纽约时报》都把她列入候选人之列，但她宣称自己无意出任哈佛大学的校长，这才平息了人们的种种猜测和期待。
雪莉·提尔曼：
普林斯顿大学历史上的首任女校长
雪莉·提尔曼(Shirley
Tilghman)原籍加拿大，1946年出生于多伦多。1968年毕业于加拿大的女王大学，后在西部非洲教了两年中学。后来在美国费城的天普大学
(Temple
University)获得了生物化学博士学位。提尔曼曾经在宾夕法尼亚大学担任过教授。不过在1986年，提尔曼进入普林斯顿大学(Princeton
University)工作。2001年，她成为了普林斯顿大学历史上的第19任校长，也是该校历史上的首位女校长。那一年她55岁。
除了在自己的学科研究领域内闻名遐迩之外，她还表现在积极倡导并支持青年女科学家早日成才。提尔曼在上任后的用人问题上，被人指责说有性别歧视——重视
女性、轻视男性，这曾引起了广泛争议。支持提尔曼的人说，这种说法站不住脚，因为提尔曼任命的人中60%为男性，而另一派则说，提尔曼任命担任重要职位的
大部分高级人员都是女性，这些职位包括了普林斯顿大学教务长、公共与国际事务学院院长、工程与实用科学学院院长、本科生招生办主任等。而有意思的是，在提
尔曼任命的这些女性官员中，包括时任教务长、后来成为宾夕法尼亚大学校长的艾美·古特曼，也包括时任工程与实用科学学院院长、2006年成为哈维·穆德学
院(Harvery Mudd College)校长的玛丽亚·克拉维。
无论人们如何评论提尔曼的用人方针，对她领导普林斯顿大学的
才能，人们并没有疑问。在提尔曼领导普林斯顿大学至今的8年中，该校在《美国新闻与世界报道周刊》的大学排名中，始终高居榜首，逼使哈佛、耶鲁等轮番屈居
次位。仅此一条，说提尔曼是当之无愧的校长，当不会有错。
艾美·古特曼：
美国首位接任女校长职位的女校长
宾夕法尼亚大学在罗丹担任校长时，创造了第一位“常青藤盟校”女校长的纪录。在罗丹卸任后，又创造了一个纪录：罗丹的继任者依然是一位女性。2004年，艾美·古特曼(Amy Gutmann)成为宾大的第二位女校长。
古特曼1949年出生于纽约布鲁克林。1971年毕业于哈佛大学的拉德克利夫学院(Radcliffe
College)，次年获得英国经济学院硕士学位，1976年在哈佛大学获得博士学位。毕业后长期在普林斯顿大学任教，1987年晋升教授。
1997~1998年担任普林斯顿大学校长的学术顾问，2001~2004年任普林斯顿大学的教务长，在此期间还担任美国政治与法律哲学协会的主席。
2004年，古特曼被宾大校长招聘委员会遴选为校长，时年55岁。她上任伊始，就在就职典礼上提出了一个发展宾大的宏伟计划《宾大合约》(Penn
Compact)，目的是不仅要使宾大在全球范围内成为教学、科研和专业实践方面的领袖，也要使宾大在社会进步、经济发展和人类进步方面发挥更有效的作
用。该合约围绕着三个中心目标展开：不断吸引最优秀的学生而不考虑其经济背景；选聘和留任各学科最好的教师队伍；加大宾大在费城地区、美国和世界范围内的
各种影响力。后来，她还提出了《宾大联结》(Penn
Connects)的计划，极力扩张宾大的主校园区，该计划试图要激发费城地区的经济、教育和社会的发展力。
几年来，古特曼一直是全
美高校“按需获得助学金”(即只要需要就应该获得助学金)的倡导者。宾大是全美最早提出“家庭年收入在6万美元以下者，学校给予资助而不是让学生贷款”的
大学之一。最近古特曼又率先提出，从2008年9月开始，家庭年收入在10万美元以下者，都可以接受整套的资助计划，而到了2009年，所有学生，不论家
庭收入几何，都可以享受到此项资助计划。
德鲁·福斯特：
哈佛历史上的首位女校长
德鲁·福斯特(Drew Faust)1947年出生于弗吉尼亚。1968年毕业于布莱恩·摩尔学院(Bryn Mawr
College，位于宾夕法尼亚州)，1971年和1975年分别获得宾夕法尼亚大学硕士和博士学位。之后在宾大工作了25年。1984年成为教授。
1996~2000年期间，曾担任美国文明系的系主任。2001年1月起，到哈佛大学创办拉德克利夫高级研究院，并任首任院长。
2007年，在福斯特60岁的时候，她被遴选为哈佛大学的校长，从此成为哈佛历史上的第一位女校长，也是哈佛自1672年以来，第一位没有获得过哈佛大学
本科或是研究生学位的哈佛校长。在刚刚获得任命的新闻发布会上，她说，“我希望对我的任命，可以成为机会开放的一个象征，而这哪怕是在上一代人那里也是无
法想象的。”接着，她又说道，“我不是哈佛的女校长，我是哈佛的校长。”
在2007年10月12日她的就职典礼上，福斯特发表了热情洋溢的就职演说《放飞我们最富挑战性的想象力》。她说，“一所大学关乎学问，影响终生的学问，将传统传承千年的学问，创造未来的学问。”
“常青藤盟校”女校长对中国高等教育的启示
“常青藤盟校”的女校长之所以成为校长，不是偶然的。她们都是优秀的专家、出色的管理者。通过对她们的简单介绍，我们可以看到她们有一些最基本的共同特点。
第一，高学历。她们要么是在大学毕业后继续攻读硕士学位继而攻读博士学位，要么直接攻读博士学位，或者是在短期工作后攻读博士学位，而且全都拿到了博士
学位。值得注意的是她们获得博士学位的时间，分别是在1970到1975年间。即便是在20世纪70年代的美国，像她们这样的女性，在二十七八岁时获得博
士学位，也应该属于时代的佼佼者。也就是说，在她们的青年时期，她们已经显示了对学习的渴望和非凡的智慧。
第二，潜心学术研究。她们全部都是博士毕业后即在高校任教，显示了她们对学术的热爱和从事教学和学术研究的志向。之后长期在大学工作，她们在各自的研究领域中都作出了突出贡献。
第三，有丰富的管理经验。在教学、科研的同时，她们也一直从事行政管理工作，一步一步从学科带头人到院系领导人再到最高的学术管理者教务长，逐渐显露出了出众的管理才能。
第四，成就突出，不负众望。除了福斯特就任不到一年而外，其她的女校长虽然领导风格各异，但成绩突出则是公认的。值得注意的是，她们分别是在50至60
岁被遴选为大学校长的。50至60岁，可以说是一个人思想最为成熟、人生经历达到顶峰的时期。在这样的人生阶段，一个人能够做出什么样的成绩，也是不难想
见的。
美国社会具有多元化的特征，自上世纪70年代以来，为女性和少数族裔提供了更多的机会和发展的平台。就学术界而言，现在有越来越多的女性进入到了大学的各级领导岗位上。我再举一些例子吧：
2004年8月26日，美国麻省理工学院宣布，任命53岁、时任耶鲁大学教务长的苏珊·霍克菲尔德(Susan Hockfield)为该校第16任校长。
2007年5月7日，美国普度大学(Purdue University)宣布，任命60岁的天体物理学家弗朗斯·考尔多瓦(France Cordova)博士为该校校长，同年7月16日上任。
2008年1月29日，纽约州的巴纳德学院(Barnard College)宣布，任命年仅44岁的哈佛大学商学院教授黛博拉·斯巴(Debora L. Spar)为该校第11任校长。新校长7月1日走马上任。
2008年3月4日，哈佛大学宣布，任命55岁的科学史教授伊芙琳·哈蒙德(Evelynn Hammonds)为哈佛学院(Harvard College，是哈佛的最重要的主体——本科生学院)的院长，6月1日上任。这是哈佛历史上的第一位黑人女院长。
2008年3月10日，美国唯一一所以女性名字命名的玛丽·华盛顿大学(University of Mary
Washington)宣布，这所具有百年历史的州立女子学校将首次任命一位女校长。60岁的朱迪·汉普勒(Judy G.
Hample)博士，将于今年7月1日履新，成为该校历史上的第8任校长。
由此反观中国的大学，令人感慨的地方有两点。
一是中国的大学女校长实在是凤毛麟角。在我国，具有博士头衔的女教授、女专家学者不在少数。在高校领导人中，一般也比较注意选拔或是选配女领导人。但可惜的是，高校依然鲜见出色的女性领导者。
二是我国对“男60、女55”退休年龄的一刀切实在是匪夷所思。在美国，有许多年龄远在60岁之上的教授，因为美国大学一般没有教授退休年龄的限制，所
以，只要他们愿意，他们就可以在教学、科研的岗位上干到自己不愿干为止。每当我看到他们甚至都70多岁了，还依然精神矍铄、乐此不疲地工作着，快乐地走在
校园中，就不能不感慨万千。50到60岁，这个年龄段的人是成熟的，对学者而言更是如此。同时，我认为，社会应该更加注意“男60、女55”这条硬杠杠所
带给人的心理变化。当60和55岁分别成为人的心理极限时，一般而言，人们会在心理上提前作好准备，也就是说，男性大概在55岁、女性在50岁的时候(说
不定更早)，他们在心理上就“已经退休”了。这无形中所造成的损失，就更难以衡量了。
我们同样期待，在中国有越来越多的女性在高等教育中发挥越来越重要的作用。
来源: 科学时报
http://news.wenxuecity.com/messages/200803/news-gb2312-545217.html | 
